Durante a manhã a Prof(a) Drα Elvira Souza Lima falou sobre as características de aprendizagem e do desenvolvimento humano: infância, pré-adolescência, adolescência e juventude, enfatizando o desenvolvimento da leitura e da escrita em cada ciclo, apontando que é necessário planejamento para cada um.
A palestrante também comentou sobre a necessidade da mudança na escola, que durante 5 mil anos é um tempo fora da sociedade, desligado da vivência dos alunos, configurando-se num privilégio para poucos.
Abordando os ciclos de formação humana como uma forma de organizar a escola, tornando-a menos excludente, a Prof(a) Drα Elvira lembrou que o cérebro aprende com a emoção e que a natureza humana não é cronológica, dividida em anos letivos, e isso torna ainda mais significativa a organização da escola em ciclos assumindo seu papel de socializar o conhecimento.
Durante a tarde a Prof(a) Drα Acácia Kuenzer falou sobre a concepção de educação básica na perspectivas das Diretrizes Curriculares do Mato Grosso, destacando a importância dos professores conhecerem a proposta curricular integralmente.
A Prof(a) Drα Acácia ainda destacou que o compromisso da escola é reconhecer as exigências dos modos de produção para superá-las, formando indivíduos que use o conhecimento para resolver problemas do cotidiano.
A função da escola a cada modo de produção e a diminuição do currículo para torná-lo significativo também foram abordados pela palestrante.
A credito que as palestras foram de grande importância para a compreensão do papel do professor formador na consolidação da escola organizada por ciclos de formação humana.
